“教学评一体化"视域下初中语文作文教学策略

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语文教学堪称基础教育领域里的“难啃的骨头”，而作文教学更是让所有语文教师备感头疼，堪称“最难啃的骨头”。课堂上，教师通常会先展示范文并加以点评，随后给出作文题目让学生进行写作。然而，这种传统的作文教学模式常常导致诸多问题的出现：许多学生面对题目无从下笔，即便勉强成文，也很难达到令人满意的水准。有鉴于此，本文将从“教学评一体化”的视角出发，深入剖析初中语文作文教学的现状，探讨作文教学改革的重要意义，并在此基础上进一步提出切实可行的优化建议与策略。（剩余4070字）

试读结束

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