基于“国家中小学智慧教育平台”大数据的教学评一体化精准教学策略

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引言

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》明确提出，需“以评价促进教与学，使教、学、评相互协同，共同服务于学生核心素养发展”，并强调“深度融合现代信息技术与历史教学”。这一要求凸显了教育数字化转型的迫切性。在此背景下，“智慧平台”作为国家教育数字化战略的核心载体，为教学评一体化实践提供了技术支撑。（剩余4673字）

试读结束

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