高中数学核心素养的渗透教学

——以数列为例

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在现代教育背景下，数学教育的目标已不局限于让学生掌握知识，更关键的是培育学生的数学核心素养。数学核心素养涵盖数学推理能力、数学建模能力、数据分析能力等，能助力学生在日常生活与未来实际工作中，高效运用数学工具与思维方式。数列作为高中数学中基础且重要的内容，在学习过程中可渗透多种数学核心素养。如何借助数列教学激发学生的数学思维，培养其创新能力与问题解决能力，成为当前数学教学改革的一项重要任务。（剩余6342字）

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