初中语文大单元教学设计与学习任务群实施策略

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随着我国教育教学的不断深化改革，传统的初中语文碎片化、孤立化的教学模式已难以满足当前教育教学发展的需求，大单元教学设计与学习任务群的实施能够突破传统语文教学的局限性。大单元教学设计能够将碎片化的语文知识整合为具有内在联系的知识体系，有助于学生形成系统的语文认知框架；而学生在完成学习任务过程中，能够积极主动地思考和探究，将所学知识运用到情境实践中去，从而加深对语文知识的理解。（剩余4638字）

试读结束

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