运用数字化手段评价区域整体推进中小学书法教育的策略

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区域整体推进中小学书法教育需要科学的评价来引领。而数字化手段为区域整体推进中小学书法教育的科学评价提供了新途径。在中小学书法教育评价中，可以以互联网技术、信息技术、数字技术等一系列新兴技术为支撑，借助电脑、手机等终端，依托钉钉、腾讯会议、智慧课堂、人工智能、大数据、微课、视频等数字化媒体形式，构建信息发布、接收与传播新方式，优化书法教育过程性与结果性评价，助力书法教育高质量发展。（剩余4968字）

试读结束

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