归乡视角下高中语文课文《祝福》的教学策略探究

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《祝福》作为鲁迅经典短篇小说，是高中语文教材的重要组成部分，其蕴含的深刻思想、丰富的人物形象以及独特的叙事艺术，对学生语文素养的提升具有不可替代的作用。从归乡视角对《祝福》进行教学探究，不仅能够契合小说的叙事架构，而且能为学生开启一扇深入理解作品的新窗口。

一、归乡视角在《祝福》中的呈现

（一）叙事结构的搭建

《祝福》以“我"的归乡历程构建起整个故事的叙事框架。（剩余4629字）

试读结束

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