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摘要:乡土文化是爱国爱家教育的肥沃土壤。在以乡土文化为载体开展小学德育实践活动时,教师要挖掘乡土文化优质资源,紧紧围绕传统习俗文化、风景名胜文化、非物质遗产文化、名人文化和科技文化五个方面,遵循学生认知规律和教育教学规律,将乡土文化根植数学教学实践各环节,重激趣、适时、创新、梳理、关联;改变单一的教学方法,发挥数学教学的育人功能及学科功能,提高教学质量,在立德树人中培养学生的文化自信、民族自豪感及归属感。(剩余4918字)
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乡土文化根植数学教学实践的实施策略
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