应用智慧课堂，提高小学语文作业质量

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摘要：遵照“双减”政策要求，为解决小学语文作业设计类型固化、评价方式单一、批改时间漫长、不能关注全体学生等问题，充分发挥智慧课堂的功能和作用，增加小学语文作业的趣味性，丰富小学语文作业内容，提高小学语文作业效率，促进小学语文作业多元评价，进而全面提高小学语文作业质量。同时，建构小学语文作业智慧课堂应用模式，即“课前测学—课中助学—课后延伸”，做到课前测学，以学定教；课中助学，极速检测；课后延伸，以测定辅。（剩余5151字）

试读结束

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