立足统编三年级教材，提高学生思维能力

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解玮珊

摘要：“核心素养”一词提出后，得到广大语文教师的认可和关注。语文核心素养就是在语文知识和语文思维方面的修养，可见提高学生的思维能力已经成为培养核心素养的重中之重。如何提升学生的思维能力呢？本文以统编版语文三年级上册教材为例，提出三种策略：学会质疑，激发创造性思维；巧用导图，激活发散性思维；分类指导，激起归纳性思维。（剩余4753字）

试读结束

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