基于信息科技课程标准的小学算法实验教学研究
——以“布丰投针”实验教学为例
摘要：本文是基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，结合教育部《中小学实验教学基本目录（2023年版）》中的基本实验活动，针对第三学段“身边的算法”教学内容，以“布丰投针”实验为例，运用实验教学方法，在五年级十个班级进行实验教学，对小学算法实验教学进行实证研究的成果。在实证研究过程中，将“布丰投针”实验与算法概念相结合，引导学生进行算法设计的思维训练，让学生在实验活动中亲身体验算法，感受算法的魅力，加深他们对算法概念及其应用的理解，培养学生的信息意识和计算思维。（剩余4862字）