“五育”并举导向下小学语文跨学科作业设计探究

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摘要：在应试教育理念影响下，小学语文作业的功能往往局限于巩固知识、提升成绩，作业功能单一。跨学科作业将不同学科的知识融为一体，消除作业功能单一的顽疾，是破除“唯分数主义”，实现全面育人的重要途径。“1+X”作业模式是语文跨学科作业设计的有效方法，它充分发挥了语文学科综合性、实践性的特点，依据学生的生活实际设计便捷、有效、有趣的作业，将德育、智育、体育、美育、劳动教育相结合，促进学生品德情操、知识水平、审美素养、身体素质、劳动能力同步发展。（剩余4148字）

试读结束

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