基于人本理念的小学语文课堂教学评价研究

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摘要：小学语文教学过程中，教师及时有效的评价对于激发学生的学习兴趣具有十分重要的意义，同时也能够帮助学生更好地了解自身现阶段的学习情况。小学语文课堂教学评价应当要立足于人本思想，从学生的个体差异出发，作出客观合理的评价。本文主要分析了小学语文课堂教学评价现状，基于人本理念就如何展开小学语文课堂教学评价提出相应策略。（剩余4846字）

试读结束

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