基于区域认知素养的高中地理主题式教学

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摘要：高中地理教学中对于地理区域的认知，是学生必备的地理素养。采用主题式教学模式，可以整合资源与地理知识，培养学生的地理思维，提升学生的学习品质，使学生形成“空间区域”视角认识事物的能力。本文主要结合区域认知素养内涵，分析了基于区域认知素养高中地理主题式教学的原则，提出了区域认知素养培养的高中地理主题式教学路径。（剩余4803字）

试读结束

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