小学音乐低年级唱游课中劳动教育的有效渗透

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摘要：2020年《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。目前，劳动教育已成为“五育融合”背景下新的研究热点。小学音乐学科作为美育的重要载体，承载着“以美育人”的任务，有效挖掘小学音乐学科中的劳动教育元素，依托音乐学科实现美育与劳育的互融互促十分有意义。（剩余4289字）

试读结束

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