基于本地非遗传统舞蹈的小学体育校本课程建设实践
——以绩溪县扬之小学手龙舞校本课程为例
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摘要：本文主要通过文献研究法、经验总结法、个案研究法等对基于本地非遗传统舞蹈的小学体育校本课程建设进行可行性分析，以绩溪县扬之小学手龙舞校本课程为例阐述本地非遗传统舞蹈融入小学体育校本课程的具体实施过程，并对课程评价作出介绍。
关键词：本地非遗 传统舞蹈 小学体育 校本课程
小学是非遗传统舞蹈的重要传播阵地，而要想让学生了解非遗并主动敲开非遗传统舞蹈的艺术大门，课程建设非常关键。（剩余3778字）