“双减”背景下游戏辅助美术教学的策略运用
摘要：在艺术等课程中，游戏已渐渐成为一种寓教于乐的高效学习方式。在“双减”背景下，将知识融入形式多样的游戏活动中，不仅能够激发出学生的学习兴趣，而且有助于学生更轻松地掌握知识。在美术课堂中通过游戏活动和多媒体展示新奇事物，能够提高学生的兴趣，让学生在一种简单快乐的氛围中感受艺术美，并学有所得。
关键词：游戏教学 寓教于乐 美术学习
面对新课程标准提出的“艺术课程不仅是培养学生的艺术能力，同时也要培养学生的整合创新能力，开拓贯通跨越转换的多种能力，促进人的全面发展”的要求，教师要以革新、学习的意识在课堂中探索趣味性教学，尽可能尝试多元化教学。（剩余3077字）