“蔬香乐园”之劳动教育小议

——基于校园劳动种植课程的劳动教育实践探索

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摘要：《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意义》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》对学校开展劳动教育提出明确细致的要求。合肥市四河小学积极挖掘校内外资源，以劳动种植探索劳动教育实践新路径。通过创设情境、自主实践、任务驱动、职业体验、家校融合等开展劳动教育实践，活动中坚持五育并举，不断挖掘劳动教育内涵，延展劳动教育外延，多方位提升学生的综合素质，促进学生全面发展。（剩余4399字）

试读结束

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