不同类型初中数学新定义试题的解题策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在初中数学教学中，“新定义”情境试题常通过重新设定运算规则、构造几何概念或引入生活化背景，打破学生对知识的惯性理解，突出考查其概念理解力、建模能力与迁移应用能力.因此，研究不同类型新定义试题的解题策略，为教师在教学中如何引导学生建立灵活的数学思维提供了实践参考.本文中将从运算规则类、几何关系类和动态（剩余68字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人