应用几何模型解证相似问题举隅

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：模型意识主要是指对数学模型普遍存在性的初步感悟[1].知道数学模型可以用来解决一类问题，是数学应用的基本途径，是形成模型观念的经验基础.模型观念主要是指对运用数学模型解决实际问题有清晰的认识[2].知道数学建模是数学与现实联系的基本途径；初步感知数学建模（剩余94字）

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