中考备考课堂教学中创设提问情境的实践探索

——以反比例函数的专题课教学为例

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课堂提问不仅是激发学生探究问题的导火索，而且是帮助学生发展学科核心素养的重要方式.对于九年级的中考备考教学，要准确定位教学目标，提高课堂活动的效率.因此，课堂提问的内容要精准、高效，必须从学生对知识的渴望的实际出发，创设问题情境，让学生在已有的认知中产生矛盾、冲突，从而提出问题、解答问题，最后通过评（剩余1269字）

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