新课标下初中数学教学生活化教学设计

——以“整式的加法与减法”为例

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摘要：在《义务教育课程方案课程标准（2022年版）》中，各学科均强调“情境”融入教学的重要性，而数学又源自于生活情境，所以“数学教学生活化”逐渐成为当今数学教师课改的趋势.本文中以“数学教学生活化”为基准，针对初中数学“整式的加法与减法”这节内容，通过融入学生现实生活中的元素（动物园）进行教学设计，（剩余5422字）

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