一元二次方程的根与系数的关系引入方式的比较研究

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摘要：对于同一个概念，每位教师的引入方式不尽相同.比较一元二次方程根与系数关系的两种不同引入方式，设计更合理、更自然的概念引入方式.

关键词：情境；根与系数的关系；引入方式

初中教师普遍忽视一元二次方程的根与系数的关系的教学.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中将这部分内容作为选学内容，不在考（剩余4191字）

试读结束

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