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1 理论分析：教学研究的前提
“双减”政策是为了减轻中小学生的课业负担、作业负担，其根本目的是让教育回归本源，使学生享受到真正有质量的教育，让学生健康全面发展.
“双减”政策对中考尺规作图试题的要求主要体现在以下几个方面：题目难度适中，避免过度繁琐的操作步骤，更多关注学生对基本几何原理和构图步骤的理（剩余3121字）
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“双减”背景下中考尺规作图试题透视及教学策略
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