“探索相似三角形的条件：黄金分割”教学案例

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1 教学分析

1.1 教学内容

本节内容是北师大版数学九年级上册第四章第4节中“探索相似三角形的条件：黄金分割”.它不仅是线段的比的延续，还与相似三角形有着至关重要的联系.探究黄金分割，不仅可以进一步培养学生观察、分析、归纳、概括的能力，更能促进学生审美意识的发展.

1.2 教学目标

（1）能说出黄（剩余3802字）

试读结束

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