初中数学试题中的价值渗透与教学启示

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摘要：正确价值观的培养是初中数学教学的重要目标.文章从在数学试题中渗透绿色发展理念、渗透传统文化内涵、渗透学以致用思想三个方面分析了通过试题培养价值观的路径，得出的教学启示包括“研究课标，明确培养方向”“紧扣时代脉搏，贴合学生生活”“构建科学和全面的价值观培养体系”.

关键词：初中数学；试题研究；价（剩余3282字）

试读结束

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