以数学思维为核心探寻数学教学活动的设计方法

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摘要：教学过程中必须发展学生的思维能力，本文中围绕思维能力的发展，提出了课堂教学活动的几种设计方法.以落实思维灵活性为核心设计一题多解的活动；以落实思维深刻性为核心设计推广引申的活动；以落实思维发散性为核心设计一题多变的活动；以落实思维创造性为核心设计引发联想的活动；以落实思维探索性为核心设计深入探（剩余3011字）

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