基于专题研究课发展代数推理能力

——以“5.4二次函数与一元二次方程（1）”为例

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课题信息：本文系江苏省中小学教学研究第十三期课题“发展初中生代数推理能力的实践研究”（课题编号：2019JK13-L017），南京市教育科学“十三五”规划2018年度课题“培养初中生代数推理能力的教学研究”（课题编号：L/2020/264）的研究成果.

摘要：推理能力是初中数学学科核心素养之一，在日（剩余3246字）

试读结束

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