关注问题梯度，提升解题能力

——以“一次函数面积问题”教学设计为例

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摘要：面积问题一直是中考的重点和难点，本文中以“一次函数面积问题”的教学设计为例，从学生已有的知识出发，对面积问题进行变式拓展.由简至难，层层递进，引导学生从不同角度思考并解决问题，帮助学生总结方法与策略，深化解决面积问题常用的“割补法”“铅垂法”和“平行面积转化法”.

关键词：一次函数；面积问题；（剩余3950字）

试读结束

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