真实情境为载体 互动评价促提升

——《劝告》教学实录及评析

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一、课前交流：倾听故事，知劝告

（讲绘本《比目鱼的故事》，略）

师：同学们，这个故事与什么有关？

生：与“劝告"有关。

师：是的，这是一个关于“劝告"的小故事。你们在生活中劝告过别人吗？（生答，略）师：看来，劝告在我们的生活中很常见。

二、活动一：创设情境，劝淘淘

1.创设情境，引出劝告。

（上课铃声响起的同时，师的电话铃声响起，电话内容如下）

王老师，你好。（剩余3557字）

试读结束

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