智趣课堂启思维巧借示意图讲故事

——《蜘蛛开店》（第一课时）教学设计及评析

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教材分析

《蜘蛛开店》是一个有趣的童话故事。课文语言简洁浅近，通俗易懂，贴近二年级学生的日常生活和词汇量的积累。文章采用了童话中最常见、最经典的反复结构，先介绍了蜘蛛开店的原因，再介绍它三次开店的过程。教学中，笔者结合课后练习题中的示意图，引导学生发现蜘蛛三次开店的三个小故事都是按照“挂招牌—来顾客一织多久"的顺序来叙述的，帮助学生积累阅读经验。（剩余3920字）

试读结束

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