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一、创设情境,激活思维,引出习作主题
(播放视频《颠倒歌》,略)师:有些同学看视频时笑了,什么内容让你们觉得很有意思?生:我觉得老鼠抓花猫这个事情很有意思,这在生活中是不可能出现的。生:现实生活中,大鹏根本不可能在海中游,太好玩了。(出示教材中的四幅图,略)师:这四幅图中的动物发生了怎样的变化?生:平常跑得很慢的小蜗牛,现在跑得非常快。(剩余3273字)
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