指向学生核心素养发展的语文实践活动

——二年级整本书阅读《奶奶的皱纹》教学实录及评析

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◇执教/尤 静 评析/周 玲

一、观察封面，预测内容

师：同学们，今天我们一起来读一个故事。（出示绘本《奶奶的皱纹》封面）还记得你们的读书好习惯吗？阅读前我们可以做哪些事？

生：看封面，猜一猜故事的内容。

师：没错，那你在封面上看到了什么？

生：我看到一个小女孩搂着她的奶奶。

生：我看到奶奶脸上有很多皱纹。（剩余5321字）

试读结束

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