寻味大家丰子恺的幽默

——《手指》教学实录及评析

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◇执教/丁远凤 评析/罗良建

文学阅读与创意表达学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品”。五（下）第八单元的人文主题是“风趣和幽默是智慧的闪现”，语文要素是“感受课文风趣的语言”“看漫画，写出自己的想法”。（剩余5677字）

试读结束

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