训练能力 学用语言 增加知识

——《四季之美》教学实录及说明

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一、简洁导入，快速入课

师：同学们，今天我们学习美文《四季之美》。先把单元教学重点读一读。

（出示，生齐读）

四时景物皆成趣。

初步体会课文中的静态描写和动态描写。

师：四季景物之美，让我们陶醉。一起朗读课文。

二、朗读课文，认字识词

（出示课文，生齐读）

师：读得好听，语速好，音量适中，情感的渗透也很好。（剩余5262字）

试读结束

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