以学为中心促进学生素养发展

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以学为中心对育人过程提出了两个重要的变革要求。其一，教师应努力使学生学习的状态成为能动、独立的学习。其二，教师应尽可能让学生能动、独立的学习占据教育过程的主要时间和内容含量。以学为中心的育人过程对于教师教导作用的基本定位是“教为学服务”。

首先，依然强调教师作用的重要性。因为以学为中心的育人过程所强调的学生能动、独立的学习状态及其占据教育过程的中心地位，并不是由学生自然、自发表现出来的，而是由教师有意识地激发、调动、促成的结果。（剩余380字）

试读结束

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