且以朗读入诗境 放飞想象悟诗情
——《绿》教学实录及评析
◇执教/陈 静 评析/张学伟
一、谈话导入，初入诗境
师：同学们，这节课我们一起走进美丽的诗歌世界。伸出手指，跟我一起板书课题——《绿》。
（范写，生书空。齐读课题）
师：这绿色突然出现在面前，让我们眼前一亮的感觉怎么读出来？
（生读，声音透出惊喜）
师：这绿呀，好像要把我们包围了，我们浸润在一个绿色的世界里，还可以怎么读呢？
（生读，声音轻柔婉转）
师：看到这个“绿”字，你好像看到了什么画面呢？
生：我好像看到春天植物生机盎然的样子。（剩余5982字）
