核心素养背景下小学数学教学与德育有效融合的路径分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着教育理念的不断更新，人们认识到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养.特别是在小学阶段，学生的道德品质、思维方式和行为习惯都在形成过程中，这一时期的教育对他们的未来发展具有深远影响.因此，探索小学数学教学与德育的融合路径，不仅有助于提高学生的数学素养，还能在潜移默化中培养他们的道德品质（剩余3659字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人