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摘 要：数学教学一个重要任务是让学生学会思考、锻炼学生的思维能力.对于解题教学，要培养学生分析问题、发现问题的能力，培养学生思维的深刻性.文章通过对构造二阶递推数列模型解决3类概率问题的探究分析，向读者阐述了此类问题的命题方向、特点以及运用思维导图等解题策略，发展学生思维能力.
关键词：二阶递推数列（剩余534字）
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利在构造 功在思维
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