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摘 要：本文借助《对数函数的概念、图象和性质》这一高中数学概念课的教学实践与应用，结合深度学习的基本效益、课堂实践以及教学启示等方面，合理类比展开，阐述深度学习下概念课的基本教学实践与尝试，合理创新并应用于教学实践.
关键词：对数函数；概念；教学
基于机器学习的一种常见基本方式——深度学习，成为当今（剩余2152字）
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基于深度学习的概念课教学
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