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摘 要：数学一直注重培养学生的思维，特别是初中阶段，教师应该主动培养，从而提高学生对数学的兴趣，这样更加方便学习几何与图形这部分的内容.为了更好地提高教学效率，初中教学模式必须改革，只有进行改革，重组内容，课堂设计更加合理，使得学生能够主动学习.本文以初中所学的基本图形为例子，不断思考教学的最好方式（剩余2689字）
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核心素养理念下的初中数学基本图形教学
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