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摘 要：适时、及时的等待艺术如何恰如其分地运用到具体的数学教学中，一线教师如何让学生的数学思维在“等待”中绽放，这是一个值得探讨的问题.本文研究者从实践角度给出了思考与做法.
关键词：等待；数学思维；数学课堂
等待，在心理学中可以认为是通过给予一段时间实现对自己心理预期目标期待的过程.而对于数学课堂（剩余2914字）
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让学生的数学思维在“等待”中绽放
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