核心素养视域下高效道德与法治课堂的构建路径探析

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摘  要：在新课程改革教育和“双减”政策的“减负提质”背景下，教育教学的实践正在经历积极的变革和深化探索。在此过程中，教师不仅要向学生传授知识技能，还要注重培育学生的核心素养。特别是在中学道德与法治的教学中，如何以核心素养为导向，构建高效的课堂，实现立德树人的教育目标，落实教育与教学的双重任务，成了教育者面临的重要课题。（剩余4835字）

试读结束

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