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摘 要：随着乡村振兴的持续推进，农村中小学已进入信息化发展阶段，其智慧课堂与应用已实现全覆盖。文章通过探究，提出了农村中小学智慧课堂教学与评价的策略：个性化教育内容设计，以满足学生的不同学习需求和兴趣，提高学习效果和动力;教学方法与手段创新，其可以通过探究式学习、数字化工具和跨学科学习等方式实现;评价制度的建立与完善，以提高教学效率，便于总结与提升。（剩余2664字）
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深度教学视角下农村中小学智慧课堂教学与评价策略
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