“双减”背景下初中物理作业设计探究

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摘  要：初中物理作业设计的核心目标在于激发学生的自主学习动力，促使学生深入复习课堂所学内容，确保对物理知识的全面把握。同时，作业也是教师评估学生课堂学习状态的重要途径。随着“双减”政策的全面推行，传统的题海战术已不再是最佳选择。因此，教师应深入领会“双减”政策的指导精神，致力于创新初中物理作业的实施方式，力求在保障作业质量的同时，切实减轻学生的学业负担，从而提升初中物理教学的整体效果。（剩余4782字）

试读结束

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