新课标背景下基础教育信息科技教学的思考

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摘  要：新课标已将“信息技术”课程正式更名为“信息科技”，并将其纳入义务教育体系，凸显了其重要性。然而，当前信息科技课程的基础教育教学现状并不理想。为此，教师必须深入剖析现存问题，进行全面而深入的思考，并针对性地提出解决方案。只有这样，教师才能确保课程能够真正落实核心素养的培养，实现立德树人的教育目标，为国家培养出更多的信息科技人才，推动社会经济的持续发展。（剩余4896字）

试读结束

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