心理效应在初中道德与法治教学中的应用研究

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摘  要：在素质教育的背景下，德育在教育教学工作中的地位日益凸显，心理学成为教育过程中不可或缺的重要组成部分。在初中道德与法治课程的教学过程中，教师要灵活融入心理学知识，有效地推进德育工作，培养学生积极的学习态度和健康的心理素质。基于此，文章探讨了如何在初中道德与法治教学中发挥心理效应的作用，以期为相关教育工作者提供有益参考。（剩余4867字）

试读结束

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