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教学多边形面积单元时,如何以三角形面积计算公式为始,联结平行四边形和梯形的面积计算公式?教师可以开展如下教学过程。
一、推导直角三角形面积计算公式
1.明确任务。
任务一:如图1,推导直角三角形面积 ⊨ 底 x 高 ÷2 。
图1
教师要求学生看一看、想一想算式中每个数表示的意思,引导其寻找算式与公式的联系。(剩余526字)
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如何利用三角形面积计算公式联合多边形面积计算公式
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