创设动点情境，提升学生思维，解决数学问题

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谈到动点问题，人们往往认为是初中数学涉及的问题，其实，在小学如果能够正确运用动点知识解决小学数学问题，可以提升学生的思维。

一、创设动点问题，有利于从知识的内部结构去思考

动点问题融合了几何与代数知识。它往往涉及几何图形，如点、线段、角等的运动变化，同时这些变化又与代数知识，如变量、函数等紧密相连。（剩余2196字）

试读结束

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