深度学习视域下初中语文写作路径教学的实践研究

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在语文核心素养导向下，实用性写作的育人价值日益凸显。它不仅是学生语言运用能力的直接体现，更承载着培养逻辑思维与生活实践能力的重要功能。深度学习以发展高阶思维为核心，正回应了实用性写作教学中长期存在的“重形式轻内涵”的现实问题[1]。将深度学习理念融入初中语文实用性写作教学，有助于引导学生超越表层表达，实现写作过程中的深度意义建构。（剩余2331字）

试读结束

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