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情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并促进其心理机能发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感[1]。在高中语文教学中，创设情境既是对统编版教材编排理念的呼应，也是贴合高中生认知特点的教学选择，能够将抽象的文字转化为可感知的体验，让语文学习真正融入学生心灵。（剩余2214字）
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高中语文情境教学的实践探索
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